Ensalada a la casera con Maíz

Ensalada a la casera con maíz

Ingredientes - ½ taza de maíz tierno (natural o de lata) - ½ taza de queso blanco en cubos (tipo campesino) - 1 cebolla morada en juliana - 1 tomate maduro pelado y picado en cubos - ½ taza de aguacate maduro pelado y picado en cubos - 3 cucharadas de crema de leche - 3 cucharadas de jugo de limón - 2 cucharadas de cilantro - 1 cucharada de aceite de oliva (o aceite para ensaladas) - 1 diente de ajo picado - Sal y pimienta recién molida - Lechugas (a su elección) Preparación Coloque en una bandeja hojas de lechugas bien lavadas y escurridas de manera elegante y decorativa. Así mismo, coloque el queso, el tomate, el aguacate, la cebolla y el maíz. Aparte en un recipiente adecuado prepare la salsa con la crema de leche, el jugo de limón, ajos, aceite y cilantro picado. Mezcle muy bien los ingredientes y viértalos sobre la ensalada (o servir aparte). Tiempo de preparación: 10 min. aproximadamente.

Vista Subsede SENA en Puerto Salgar Cundinamarca

Una visión actual de los estudiantes

Una visión de los estudiantes por miembros de la Universidad de Kansas,
haga click o seleccione este enlace para ver el video

De como el internet social produce aprendizaje, pero queda la duda, cuánto es valedero?

VideoConferencia

La video conferencia es un servicio prestado por diferentes sistemas que pueden conectarse a través de diferentes medios de comunicación como Internet, LAN, líneas telefónicas RDSI. En el primer caso hay programas como Elluminate, Webcast, y otras; en el tipo LAN, la que esta utlizando actualmente el SENA, con equipos CODIAN y complementos SONY,

Enlaces:
Medodo sencillo para establecer una comunicación de video en Elluminate

Hoja técnica de un equipo Codian 4200

Hoja técnica de un equipo central de Polycom

La experiencia con elluminate, ha sido especial porque no necesitas ningún equipo especial, se conecta a internet y a compartir información. En nuestra experiencia del SENA, la actual red de videoconferencia, ha mejorado la antigua red basada en RDSI, porque mejoró la calidad de los cuadros de video, claro consumiendo mayor ancho de banda que los 128 kb de los teléfonos RDSI, además creció en cubrimiento, porque ahora la videoconferencia llega a todos los centros y antes era solo a las Regionales. Se tiene la posibilidad de trasnmitir clases de un centro a otro sobre un tema de interes por ejemplo de las redes (las 5 redes del SENA). Esta red de videoconferencia es similar a RENATA la red de universidades colombianas para compartir objetos de aprendizaje y mallas computacionales, que se conecta a la red CLARA (red latinoamericana) y a través de ella con INTERNET2 y con GEANT2, las redes de Estados Unidos y Canada y la Europea. Estas últimas son redes de muy alta velocidad y no solo son de videoconferencia sino de investigación académica.

Conferencia Standard en teléfonos de servicio Voz sobre IP

Conferencia Standard en teléfonos de servicio Voz sobre IP
Objetivo	Procedimiento
Crear una conferencia llamando a los participantes Agregar nuevos participantes a una conferencia existente	Desde una llamada conectada, pulse Confr. (Es posible que tenga que pulsar la tecla programada más par ver Confr.) Introduzca el número del teléfono del participante. Espere hasta que se conecte la llamada. Pulse Confr. De nuevo para agregar al participante a la llamada. Repita estos pasos para conectar a otros participantes.
Finalizar su participación en una conferencia	Cuelgue o pulse FinLLam.
Remover el último participante en la conferencia.	Presione EliUltima.
Remover cualquier participante de la conferencia.	Ubiquese en el nombre del participante y presione quitar.

Si desea ver el manual completo del teléfono CISCO IP 7941 seleccione aqui

Las tecnologías de la información y las comunicaciones en nuestra vida

Las tecnologías de la información y las comunicaciones en nuestra vida

Para este grupo de cinco compañeros facilitadores del SENA, el uso de las TIC, es importante y es medio de nuestras actividades, facilita la comunicación con los otros, en nuestro caso con alumnos y directivos, algunos de nosotros tenemos la experiencia de haber participado en formación a través de ambientes virtuales de aprendizaje con la plataforma blackboard y/o moodle, otros de otras formas utilizamos las tic en la vida profesional como orientadores, a veces nos convertimos en transferencia para otros.

Fuera del ámbito profesional, las TIC, también facilitan la comunicación con familia y amigos, con compañeros de gremio, etc encontrar amigos del barrio cuando niños o de colegio cuando adolescentes.

Esa conjunción de ambientes virtuales de aprendizaje con internet social, nos lleva a la doctrina del e-learning 2.0 que sencillamente, expresa que así como el aprendizaje no solo se da en un aula cuando asistimos a ella, en la formación virtual, el aprendizaje, tampoco es único del LMS, sino de los entornos ahora virtuales, como de los entornos presenciales.

En mi trabajo como instructor, las TIC se han convertido en herramientas de apoyo a la información, la comunicación y socialización de las orientaciones institucionales en lo técnico, y lo pedagógico hacia mis aliados laborales, fortaleciendo además aspectos relacionados con mi autoformación, actualización de competencias integrales, al poner a mi disposición en forma cotidiana, opciones como el internet, la telefonía IP y la misma videoconferencia.

PAUTAS PARA EL BUEN USO DEL VIDEO BEAM

PASO 1.
Conecte el computador y el video beam a la fuente de poder.

PASO 2.
Conecte el puerto serial del video beam al computador.

PASO 3.
Encienda el computador.

PASO 4.
Encienda el video beam y espere que caliente y cargue el programa respectivo.

PASO 5.
Gradúe el foco y la distancia de proyección del video beam. Proyecte su presentación.

PASO 6.
Al terminar su presentación, cierre todos los programas y apague su computador.

PASO 7.
Apague el video beam y deje refrigerar. Al detenerse el ventilador del video beam de la orden de apagar.

PASO 8.
Desconecte el puerto serial y la fuente de poder. Guarde adecuadamente el video beam.